父母在与孩子的相处过程中，除了讲道理以外，没有太多别的方法，而且这样的父母一般自己内心都有比较深的忧惧，他们潜意识里认为教育孩子不犯错就是对孩子最大的保护，而杜绝孩子犯的最简单的方式，就是灌输正确的道理，这其实也是一种幻象。就类似于人们买了书就缓解了自己对知识的焦虑一样，讲了道理在某种程度上也缓解了父母对于怕孩子犯错的焦虑心理。除此之外，还有些父母自身缺少独立思考能力，评判性思维太过牢固，以至于无法从“对错”的固化思维中解脱出来，这些都是父母喜欢给孩子讲道理的原因。
讲道理本身就意味着隔离感受，缺少了感受，同时也就意味着缺少共情能力。很多家长都想说出孩子愿意听、能打动孩子的话，但是想做到这一点，前提是对孩子的感受有共情能力。
孩子撒娇着说“我今天在学校里可想你啦”的时候，孩子的感受是什么？孩子因为妈妈没有计较自己的无理取闹，而是买回了炸鸡，在妈妈那得到了爱和温暖，感受到了妈妈对自己的接纳和包容。这个时候，对于妈妈来说，是一个多好的和孩子亲密互动的时刻啊，但是王女士却完全忽视了孩子的这种渴望，反倒是“看准时机”，马上给孩子讲道理。
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